隨著我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不良信息、網(wǎng)絡(luò)詐騙、個人隱私保護等網(wǎng)絡(luò)安全問題逐漸呈低齡化趨勢，成為影響下一代健康成長的不良因素之一。

近日，杭州安恒信息技術(shù)股份有限公司（下簡稱“安恒信息”）響應(yīng)杭州市濱江區(qū)號召，在四川省廣元市朝天區(qū)朝天鎮(zhèn)第二小學(xué)（下簡稱“朝天二小”）試點建設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙課堂。

安恒信息積極主動參與兩地協(xié)作，與朝天區(qū)人民政府簽署了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略合作協(xié)議，從產(chǎn)業(yè)、人才、消費等多個方面開展社會幫扶。同時，安恒信息還基于網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙教育的重要性，提出在義務(wù)教育階段打造網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙課堂。

安恒公益基金會在啟蒙課堂建設(shè)中給予了全額資金保障，并選派專業(yè)業(yè)務(wù)骨干，對課堂環(huán)境設(shè)計、設(shè)備調(diào)試、數(shù)據(jù)編寫、課程編排進行實際操作指導(dǎo)。

2022年7月，朝天二小網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙課堂順利建成。秋季，啟蒙課堂又添加了新附件、新體驗。

朝天二小在網(wǎng)絡(luò)課程的開發(fā)與運用上，堅持以基礎(chǔ)信息技術(shù)課為主，AI科創(chuàng)社團為拓展，形成了良好的教學(xué)基礎(chǔ)。學(xué)校專門將網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙列入校本課程，與信息化教學(xué)課程實現(xiàn)了無縫銜接，初步形成了網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新素養(yǎng)課程體系。

網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙課堂教室分設(shè)視頻宣講區(qū)、活動體驗區(qū)、網(wǎng)安常識宣傳墻、網(wǎng)安知識閱讀區(qū)、AI創(chuàng)客教育區(qū)等5個學(xué)習(xí)活動區(qū)。低段學(xué)生定期觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。中段學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)知識宣傳墻學(xué)習(xí)。高段學(xué)生以網(wǎng)絡(luò)安全教育體驗區(qū)為載體，通過網(wǎng)絡(luò)安全知識測評、反詐劇本殺、網(wǎng)絡(luò)病毒華容道等游戲讓網(wǎng)絡(luò)知識了然于心。

學(xué)校收集整理常見的、兒童關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)安全問題，科學(xué)設(shè)置趣味課題；結(jié)合國家安全教育平臺關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全視頻及網(wǎng)絡(luò)安全知識測試，通過“護苗·網(wǎng)絡(luò)安全課”公益活動視頻，多形式宣傳自我保護與主動防范的方法，切實培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能、安全防護、信息甄別等網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。從調(diào)研情況看，這種互動式開放式的教學(xué)體驗極大激發(fā)了小學(xué)生接受網(wǎng)安教育的積極性和主動性，學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識得到啟蒙和強化。

通過小手拉大手，以《網(wǎng)絡(luò)安全知識讀本》為載體，在家長與孩子間開展親子共讀活動，積極參加網(wǎng)絡(luò)反詐知識測試，擴大了網(wǎng)絡(luò)安全知識的宣傳面，讓網(wǎng)絡(luò)安全有機滲透到每個家庭，形成家校教育合力。

作為四川省首個試點學(xué)校，朝天二小邊探索、邊實踐、邊完善，逐漸形成了以“安恒”網(wǎng)安課程為主要傳播媒介，以多元化數(shù)字資源活動為主要宣傳素材的網(wǎng)絡(luò)安全啟蒙教學(xué)體系，為義務(wù)教育階段網(wǎng)絡(luò)安全教育推廣積累了經(jīng)驗。